WIOSNA NA WSI
PROPOZYCJE ZABAW NA ŚRODĘ 15.04 :)

Sami decydujecie, które z nich wykonujecie. Obowiązkowe są zadania w kartach pracy „Nowe przygody Olka i Ady” oraz „Litery i liczby”.

Rodzicu pozwól dziecku w tym tygodniu, każdego dnia na podejmowanie prób wiązania sznurowadeł. Dzieci, które już opanowały tę umiejętność nadal ją doskonalą.

Kolejny tydzień jesteśmy zmuszeni bawić się zdalnie. Jeśli nadal trudno Ci zrozumieć co się wokół dzieje poproś rodzica o włączenie „Bajki o wirusie”, która w bardzo prosty sposób pokaże co się dzieje w obecnej sytuacji.
https://www.youtube.com/watch?v=vgOjaF_ZZgg
Rodzicu bądź wsparciem dla dziecka, rozmawiaj i odpowiadaj na zadawane przez nie pytania, tłumacząc w prosty, zrozumiały dla niego sposób.

1. Święta minęły, a my wybieramy się na farmę. Czy wiesz co, to za miejsce i jak inaczej można je nazwać? Sięgnij po karty pracy „Nowe przygody Olka i Ady” str 4-5, a dowiesz się, gdzie na wycieczkę wybrali się Olek i Ada. Opowiedz co widzisz na obrazku, nazwij wszystkie zwierzęta Rodzicu zwróć uwagę na sposób wypowiadania się. Zachęcaj dziecko do wypowiadania się zdaniami rozwiniętymi.

2. Włącz piosenkę „Dziadek fajną farmę miał” https://www.youtube.com/watch?v=30nw6AtuGiQ

W trakcie jej słuchania poruszaj się rytmicznie, jak zwierzęta np. kołysząc się na boki jak kaczuszka lub czworakując jak krówka, czy świnka. Naśladuj ich głosy. Po wysłuchaniu piosenki wróć do kart pracy str.6 i wykonaj zadanie zgodnie z poleceniem.

3. Jak wizyta na farmie, to zabawmy się z literką F!
Zabaw się z rodzicem lub rodzeństwem, kto z was wymyśli więcej słów rozpoczynających się głoską F.
A teraz wymień rodzicom kolegę z naszej grupy, którego imię rozpoczyna się głoską F. Tak, to FRANEK!
- podziel na sylaby i głoski słowa FARMA, FRANEK
-ułóż schematy (tyle białych kartoników, ile słyszysz głosek.
Pamiętacie jak zawsze sprawdzamy, czy to spółgłoska, czy samogłoska? Przypomnijcie, jak to sprawdzamy...a ja już wytężam słuch:)
- teraz budujemy modele słów. Pod białymi (albo na) kartonikami ułóż niebieskie i czerwone,czyli utrwalamy znajomość spółgłosek i samogłosek
- żeby przejść do ułożenia wyrazów popatrz w karcie pracy „Litery i liczby”, str 58 – 61, jak wygląda literka F
- na końcu układamy wyrazy FARMA , FRANEK. Zwróć uwagę jaką literę wykorzystujesz do ułożenia wyrazu farma, a jaką do wyrazu Franek. Przypomnij kiedy używamy litery wielkiej, a kiedy małej.
- ułóż po jednym wyrazie (lub więcej jeśli masz ochotę), w którym literka F jest na początku wyrazu, w środku wyrazu i na końcu wyrazu i po jednym wyrazie który rozpoczyna się małą literką i wielką literką.
Resztę zadań w kartach pracy wykonaj wg. zawartych poleceń.
- Jeśli piszesz już literkę, pamiętaj, że nie jest to zadanie na wyścigi, a literka ma wyglądać jak...P-E-R-E-Ł-K-A:))

4. Czy wychodzicie się przewietrzyć? Jeśli tak, to oczywiście tylko z osobą dorosłą i niezbyt daleko. Pamiętajcie o ostrożności! To dla nas wszystkich trudny czas i należy szczególnie uważać.
Może masz to szczęście, że Twoi rodzice/dziadkowie hodują zwierzęta? Może trzeba je nakarmić, albo napoić? Pomóż w tych czynnościach.
Narysuj na piasku lub na chodniku zwierzęta, które najbardziej lubisz i ułóż z dostępnego materiału przyrodniczego wielką i małą literkę F.

5. Tradycyjnie, czas coś przeczytać. Poćwicz umiejętność czytania z tekstem przy poznanej dziś literce F - „Litery i liczby str. 59.
6. Poćwicz umiejętności grafomotoryczne – karty pracy „Nowe przygody Olka i Ady”,str. 3.

7. Na koniec poproś rodzica o przeczytanie bajki terapeutycznej „Na wiejskim podwórku” - w załączniku. Zrób farmera – w załączniku. Jak inaczej nazwiemy farmera? Wyklej farmera małymi kawałkami papieru, jeśli masz krepę możesz wykleić kulkami. Wytnij postać farmera i przyklej do rolki po papierze toaletowym (tak, aby stał). Jeśli nie masz rolki, możesz ją zrobić samodzielnie z kartki papieru. Postać farmera będzie nam potrzebna do jutrzejszych zabaw.

KONIECZNIE UWIECZNIAJ SWOJE DZISIEJSZE ZABAWY NA ZDJĘCIACH!
8. Jeśli prześlesz zdjęcia z dzisiejszych działań na mój nr.tel lub maila dorinx@wp.pl, na pewno umieszczę je na stronie:))
9.Jeśli chcesz wiedzieć więcej co słychać na wiejskim podwórku, ten link będzie przydatny.
https://vod.tvp.pl/video/domowe-przedszkole,co-slychac-na-wsi,45831

10.A może masz ochotę na kolorowankę i łamigłówki? W załączniku.


życzę udanej zabawy
Pani Dorota:)