|
Dzień dobry!
1.Moi drodzy, na ostatnich zajęciach rozmawialiście o zwierzętach hodowlanych. Wiecie już gdzie mieszkają i potraficie bez problemu je wymienić.
Jak myślicie-
Po co hodujemy zwierzęta w gospodarstwie?
Aby odpowiedzieć na to pytanie, posłuchajcie wierszyka E.Stadtmuller pt: „Śniadanie”.
Jedźmy na wieś- daję słowo,
że tam można podjeść zdrowo.
Już od rana białą rzeką
wyśmienite płynie mleko.
Płynie do nas wprost od krowy,
serek z niego będzie zdrowy.
Kura chwali się od rana:
zniosłam jajko, proszę pana!
Proszę spojrzeć-to nie bajka,
wprost od kury są te jajka!
Jeszcze tylko kromka chleba
i do szczęścia nic nie trzeba.
2.Rozmowa na temat wierszyka. Staraj się odpowiadać całym zdaniem.
-Dlaczego warto wyjechać na wieś?
-Czym chwaliła się kura?
-Jakie jeszcze zwierzęta można spotkać na wiejskim podwórku?
3.Słusznie zauważyliście, że zwierzęta hodowlane służą jako źródło żywności ( czyli dostarczają nam mięso, mleko, tłuszcz, jajka). Ale nie tylko. Oprócz tego dostarczają również innych materiałów (takich jak skóra, futro, wełna,pierze).
4.Co nam dają zwierzęta?
Połączcie w pary nazwy zwierząt z nazwami produktów, które od nich pochodzą(jeśli macie problem z przeczytaniem wyrazów poproście rodzica o pomoc).
KROWA, KOŃ, OWCA, KURA, GĘŚ
JAJKO, PODUSZKA Z PIERZA, MLEKO, PĘDZEL, WEŁNA
5.Jak myślisz co możemy zrobić z tych produktów?
Jajko- ciasto, kanapki, sałatka
Mleko- ser, budyń, jogurt
Pióra- poduszka, pierzyna
6.Zabawa z rymami- dopowiedz i zrób
Powiedz: prosię i podrap się po.........(nosie)
Powiedz: koń i wyciągnij do mnie.........(dłoń)
Powiedz: krowy i dotknij palcem...........(głowy)
Powiedz: króliczki i nadmij................(policzki)
Powiedz: kaczuszka i dotknij łokciem.......(brzuszka)
Powiedz: psy i klaśnij raz, dwa.............(trzy)
7. Z rozsypanych wyrazów ułóż logiczny ciąg.
-JAJKO, KURA, CIASTO
-MLEKO, JOGURT, KROWA
-GĘŚ, PODUSZKA, PIÓRA
8.Zabawa „Smakujemy produkty”
Poproście rodziców, aby przygotowali produkty pochodzące od zwierząt; np.: jajka, ser, mleko, miód, wełna(to co macie akurat w domu). Następnie rodzic zasłoni Tobie oczy i podaje do spróbowania lub dotknięcia wybrany produkt. Twoim zadaniem jest nazwać produkt oraz powiedzieć od jakiego zwierzęcia pochodzi.
9.Zabawa ruchowa „Krówki na wypasie”
Zaproś do zabawy mamę, tatę, rodzeństwo. Ty zostajesz krową(berkiem).Krowa rozkłada ramiona na boki i rozszerza palce dłoni. Pozostali chwytają za palce oraz ramiona krowy i zadają pytanie: Jakiego koloru daje mleko krowa? Krowa udziela odpowiedzi, wymieniając dowolne kolory. Odpowiedź, że mleko jest koloru białego, jest sygnałem do ucieczki przed krową. Złapana osoba zostaje krową i zabawa trwa dalej.
10. Jeśli masz ochotę zapraszam do ułożenia historyjki obrazkowej (w załączniku; nie trzeba drukować).
11.Otwórz teraz fioletową książeczkę. Rozwiąż zadania na str.4 i 5,6,10.
12. W zielonej książeczce poćwiczcie czytanie, wykonajcie zadanie na str. 66.
MIŁEJ ZABAWY.
|
