 |
|
|
|
ZADANIA DO PRACY W DOMU 28.05.2020
|
|
|
|
DZIEŃ DOBRY MOTYLKI!!!
1. W tym tygodniu rozmawiamy o rodzinie. Rozwiąż zagadkę, a dowiesz się kto pojawi się dzisiaj w naszych zajęciach.
OTO NIEZWYKLE ŁATWA ZAGADKA
KIM JEST DLA CIEBIE SYN TWEGO DZIADKA?
Czy znasz już odpowiedź?
Tak, to jest tata.
Czy wiecie, że tatusiowie również mają swoje święto? Kto wie, kiedy obchodzimy „DZIEŃ OJCA” ?
Doskonale-23 czerwca. W tym dniu wszystkie dzieci składają życzenia swoim tatusiom, wręczając laurki, prezenty, kwiaty. Dzień Ojca jest równie ważny jak Dzień Mamy. W dniu Ich święta mocno przytul swojego tatę i powiedz jak bardzo go kochasz.
2.Na początek zaśpiewamy piosenkę pt: „Mój tata”. Nauczcie się proszę I zwrotki i refrenu.
https://www.youtube.com/watch?v=gf0NbCPJIrQ
I zwrotka
Kto pomoże, kto przytuli, kto wciąż blisko jest,
kto zawiąże sznurowadła, gdy rozwiążą się?
Kto zabierze mnie na lody, kto mi kupi psa,
kto kanapkę najsmaczniejszą do przedszkola da?
Ref:
Ja i mój tata to super przyjaciele.
Gdy jesteśmy razem, jest raźniej i weselej.
Jak tylko potrzebuję, to tata obok jest,
przyjaciel to prawdziwy- na dobre i na złe.
II zwrotka
Gdy mi smutno i gdy czasem
płakać mi się chce,
tata weźmie na kolana
i przytuli mnie.
I tak pięknie opowiada,
bajki czyta mi,
a gdy obok mnie zasypia,
mam cudowne sny.
Ref:
Ja i mój tata…..
III zwrotka
Tata uczy mnie, jak dobrze i jak pięknie żyć,
jak odpowiedzialnym i jak dzielnym dzieckiem być.
Więc mój tata to najmilszy, najwspanialszy wzór.
To kolega i przyjaciel-to jest tata mój.
Ref:
Ja i mój tata…..
3.Czy pomagacie rodzicom w domu?
Myślę, że tak. Proponuję dzisiaj pomóc tacie np.: w umyciu samochodu. Na pewno bardzo się ucieszy.
4.Zabawa- „Ja i mój tata.
Maszeruj po okręgu koła w rytm piosenki „Mój tata”. Na przerwę w muzyce zatrzymaj się, nabierz powietrze nosem, następnie wypuszczając powietrze, równocześnie wypowiadaj słowa: tato, tato, tato. Na kolejną przerwę w muzyce, zatrzymaj się i klaszcz w dłonie ,wypowiadając równocześnie zdanie: Sto lat, Sto lat niech żyje nam!
5.Czy pamiętacie za pomocą czego mierzymy wzrost?
Tak , za pomocą miarki. Poproś rodziców i zmierzcie swój wzrost, wzrost rodzeństwa, wzrost rodziców. Później za pomocą zwrotów: wyższy, niższy, najwyższy, najniższy określ wykonane pomiary.
6.Zabawa ruchowa „Kto jest wyższy, kto jest niższy?”
Zaproś do zabawy rodziców, rodzeństwo. Poruszajcie się po pokoju w rytm piosenki „Mój tata”. Na przerwę w muzyce dobieracie się w pary i porównujecie swój wzrost. Potem dzieci oceniają kto w parze był wyższy, a kto niższy.
7.Wykonaj zadania w kartach pracy cz.4, str.47. Pokolorujcie ubrania tej osoby z pary, która jest wyższa.
8.Co lubią nasi rodzice”-zaproś do zabawy rodziców. Rodzice mówią po kolei(najpierw mama, potem tata) co lubią. Odpowiedzi podają, dzieląc dane słowo na sylaby np.: mama lubi cze-ko-la-dę, a tata cias-to. Twoim zadaniem jest podać całe słowo(czekoladę, ciasto).
9.Zabawa ruchowo-naśladowcza; poruszasz się w rytm dowolnej muzyki, na hasło MAMA naśladujesz czynności wykonywane przez mamę, na hasło TATA naśladujesz czynności wykonywane przez tatę.
10.Zaproponujcie dzisiaj tacie jakąś wspólna zabawę. Może to być przejażdżka rowerem, wspólny spacer, gra w piłkę na świeżym powietrzu, ale także wspólne czytanie książki itp. Niech to będzie Wasz wspólnie spędzony czas.
11.Wykonaj zadania w kartach pracy cz.4, str.46.
ŻYCZĘ UDANEJ ZABAWY!
|
|
|
|
