Witajcie kochane Żabki.
Po krotnej świątecznej przerwie, ponownie spotykamy się , lecz niestety nie w przedszkolu.
W tym tygodniu będziemy rozmawiali i bawili się muzyką.
Propozycje zabaw :

1.Zabawa muzyczno-ruchowa przy piosence „My jesteśmy żabki”.
Zabawy zaczynamy od naszej grupowej piosenki. Myślę, ze wszyscy już na tyle dobrze znacie tą piosenkę, że potraficie zaśpiewać ją i bawić się przy niej.
Zapraszam do wesołej zabawy :
https://www.youtube.com/watch?v=bSvnVcfC3-s
Myślę,że świetnie bawiliście się przy tej piosence.

Aby powstała muzyka potrzebne są instrumenty. Czy znacie jakieś instrumenty muzyczne?
Posłuchajcie opowiadania o instrumentach.

2.Słuchanie opowiadania B. Szelągowskiej „Domowa fabryka instrumentów”

Ada bardzo lubiła zimę i długie sople zwisające z rynien. Czasem próbowała nawet na nich grać za pomocą łyżeczki do herbaty. Dziewczynka marzyła jednak o prawdziwym instrumencie, zwłaszcza od momentu, kiedy dowiedziała się o przedszkolnym pokazie talentów. Bardzo chciała wziąć w nim udział.
– Tatusiu, dlaczego ja na niczym nie umiem grać? Niektóre dzieci chodzą na lekcje gry na
różnych instrumentach, a ja nie – powiedziała z żalem.
– To może zapiszemy cię na naukę gry na pianinie? – odparła mama. – Tylko nie wiem, czy uda ci się czegoś nauczyć przez dwa tygodnie. Właśnie wtedy jest konkurs.
– Będę się szybko uczyć, mamusiu. Obiecuję – zawołała dziewczynka z entuzjazmem.
– Obawiam się, córeczko, że to nie wystarczy. Wcale nie jest łatwo grać na instrumentach.
Trzeba się uczyć wiele lat, a nie tygodni.
– To nie wezmę udziału w konkursie? – zapytała zasmucona Ada.
– Wiecie co, kochani – odezwała się nagle babcia – chyba mam doskonały pomysł. Same
zrobimy instrumenty – zaproponowała, patrząc na wnuczkę.
– Super! Założymy fabrykę domowych instrumentów! W takim razie będę grała na soplach
lodu łyżeczką do herbaty, babciu!
– Chyba nie da rady. W przedszkolu jest zbyt ciepło. Obawiam się, że po naszych instrumentach zostałaby co najwyżej mokra plama. Musimy wymyślić coś innego – powiedziała babcia, rozglądając się po kuchni. – Mam! Puszka po groszku! Jeszcze potrzebuję papierowego talerzyka!
I bębenek gotowy – powiedziała dumna z siebie babcia, kładąc talerzyk na pustą puszkę.
– Babciu, ty to masz super pomysły! – z podziwem zawołała Ada. – A może wiesz, co można zrobić z pudełeczka po jajku z niespodzianką? Może się do czegoś przyda.
– Oczywiście, że tak. Nasypiemy do środka kaszy i grzechotka gotowa.
Nagle dziadek głośno kichnął i wyciągnął ostatnią chusteczkę do nosa.
– Ups. Skończyły się. Zostało tylko puste pudełko do wyrzucenia.
– Niczego nie będziemy wyrzucać. Zrobimy z tego pudełka gitarę – zawołała uradowana
babcia. – Poproszę kilka gumek recepturek. To będą nasze struny.
– Babciu, a ja mam rolkę po ręcznikach papierowych. Może też nam się przyda.
Babcia wycięła odpowiedni otwór w pudełku, do którego po chwili wsunęła rolkę.
– I jak wam się podoba moja gitara?
Wszyscy z uznaniem pokiwali głowami.
Minęły dwa tygodnie. Dziewczynka codziennie ćwiczyła. Dzieci w czasie konkursu grały na
różnych instrumentach. Jako ostatnia wystąpiła Ada. Cała rodzina z niecierpliwością czekała na jej występ. Podekscytowana dziewczynka zagrała na ręcznie wykonanych instrumentach.
Wszystkim bardzo spodobał się występ artystyczny i przeszedł do historii przedszkola jako najbardziej pomysłowy.
– Babciu, słyszałaś te oklaski? – szepnęła dziewczynka, wracając do domu. – One nie były tylko dla mnie.
– A dla kogo jeszcze? – zaciekawiła się babcia.
– Dla ciebie, babciu! W końcu to był twój pomysł – powiedziała Ada i cmoknęła ją w policzek.

Pytania dla Was:
-Jakie instrumenty wykonały Ada i jej babcia ?
- Czy wy potraficie grać na jakimś instrumencie?
-Podzielcie rytmicznie nazwy instrumentów na sylaby , klaszcząc w dłonie: gitara, bębenek,grzechotka, kołatka, pianino, trąbka.

3.Zabawa ruchowa „Muzycy”
Dziecko porusza się zgodnie rytmem wyklaskiwanym przez rodzica. Podczas przerwy naśladuje grę na instrumencie, którego nazwę podaje rodzic np.: na pianinie, na gitarze, na trąbce,na bębenku.


4.Zabawa „ Policz dźwięki”
Zabierzcie teraz pokrywkę od garnka i małą łyżeczkę.
Policz ile razy mama klaśnie w dłonie i tyle razy lekko uderz łyżeczką w pokrywkę ( rodzic klaszcze w dłonie 1-4 razy)

5.Czy wiecie , jaki instrument muzyczny jest najlepszy?
Jeśli nie wiecie, to posłuchajcie wiersza W. Próchniewicza „Najlepszy instrument”

Jest taki instrument na świecie,
Dostępny nawet dla dzieci.
Wygrywa wszystkie melodie
Najładniej, najłagodniej.
Gdy nutki wpadną do ucha,
On ucha bardzo się słucha.
Bo najgrzeczniejszy jest przecież,
Słucha się w zimie i w lecie,
W upał i gdy deszcz leje,
On wtedy nawet się śmieje!
Chodzi wraz z tobą wszędzie
już tak zawsze będzie.
Nawet za złota trzos
Nie zniknie — bo to TWÓJ GŁOS.
Więc gdy jest ci nudno, nie ziewaj.
Pamiętaj o nim — zaśpiewaj!
On się natychmiast odezwie
I zagra czysto i pewnie.
Opowie ci zaraz radośnie
Na przykład o słonku lub wiośnie.
Bo lubi i dobrze zna cię,
Twój wierny, dźwięczny przyjaciel.

Pytania dla Was:
-Jaki instrument jest najlepszy na świecie?
-Jak można grać swoim głosem?
-Zaśpiewaj dowolną melodię?

6.Zabawa „Cicho-głośno”
Rodzic pokazuje dziecku różne zabawki np.: lalka, samochód, klocek, kredki, piłka. Dziecko wypowiada ich nazwy cicho, gdy rodzic przykłada palec do ust, a głośno , gdy rodzic podnosi rękę do góry.

7.Grzechotka-instrument muzyczny wykonany samodzielnie.
Aby wykonać grzechotkę potrzebne są:
-plastikowa butelka po wodzie lub Kubusiu (wysuszona)
-pisaki lub kolorowy papier , albo bibuła
-ryż lub groch
-lejek
Butelkę (bez etykiety) ozdób wg własnego pomysłu. Można ją ozdobić pisakami lub nakleić kawałki papieru lub bibuły. Do butelki wsyp ryż lub groch ( nie więcej niż pół butelki). Zakręć nakrętkę i instrument jest gotowy.
Zagraj na nim do piosenki „Jestem muzykantem konszabelantem” dostępna na stronie
https://www.youtube.com/watch?v=PfYH147pXPA

Miłej zabawy!

p.Iwona