Dzień dobry Pszczółki 😊

Sobota i niedziela szybko minęły, ale mam nadzieję , że odpoczęliście i nabraliście sił do pracy na kolejny tydzień- niestety pracy zdalnej. Miejmy nadzieję, że szybko wszystko powróci do normy i będziemy mogli wspólnie popracować w przedszkolu.
Zaczynamy😊
Zapewne pamiętacie ,że rok ma 12 miesięcy. Wiem , że niektórzy z Was wspaniale potrafią wymienić je i to nawet we właściwej kolejności. Brawa dla nich!!! Teraz mamy czwarty miesiąc tego roku, a nazywa się on kwiecień. Z tym miesiącem wiąże się takie przysłowie: kwiecień plecień bo przeplata, trochę zimy , trochę lata.
Myślę , że potraficie już wytłumaczyć co to znaczy trochę zimy, trochę lata. Rzeczywiście obecny kwiecień strasznie przeplata , czyli zmienia pogody. Szkoda , że chłodnych dni / w czasie których: pada deszcz lub śnieg, a nawet grad; są niskie temperatury powietrza; wieją zimne wiatry…/ jest więcej niż pogodnych, ciepłych dni. Mimo takiej kapryśnej pogody rozpoczynają się wiosenne prace w ogrodach. Muszę Wam powiedzieć, że są ludzie których zawód jest związany z codzienną pracą w ogrodzie. Czy wiecie kto to ?. Jeśli tak , to z łatwością rozwiążecie zagadkę:

Spotkasz go w ogrodzie,
gdzie pracuje co dzień
dba o krzaki i kwiatki,
sadzi rośliny z użyciem łopatki

Oczywiście jest to ogrodnik/ jeżeli jest to mężczyzna, a jeżeli jest to kobieta , to powiemy ogrodniczka/.
Ogrodnik może zaplanować cały ogród i założyć go, ale może też zajmować się tylko sadzeniem , sianiem roślin i ich właściwą pielęgnacją. Do swojej pracy potrzebuje wielu narzędzi np.

• Grabie- służą do grabienia
• Łopata- do kopania
• Pazurki z motyczką – do pielenia
• Kosiarka- do koszenia trawy
• Kultywator- do spulchniania ziemi
• Sekator- do cięcia roślin
• Taczka- do przewożenia np. ziemi
• Konewka- do podlewania roślin

Przyjrzyjcie się tym , które są na obrazkach i spróbujcie je nazwać .Czy wiecie do jakich prac są potrzebne te narzędzia?

Czy do pracy w Waszych ogródkach są wykorzystywane takie narzędzia, a może są jeszcze inne. Zapytajcie się rodziców jak one nazywają się i do czego służą?

Praca ogrodnika jest dość odpowiedzialna. Musi on wiedzieć kiedy siać i sadzić określone roślinki, kiedy i w jaki sposób przycinać je, a nawet jakiej potrzebują ziemi. Tak moje kochane Pszczółki , rośliny mają swoje wymagania co do ziemi , w której rosną. Innej ziemi, czyli innego podłoża potrzebują rośliny iglaste, innej np. rododendrony, wrzosy, a jeszcze innej np. różne warzywa. Jeżeli nie macie ogródka, to popatrzcie jakie macie roślinki doniczkowe w domu i jaką mają ziemię w doniczce. Większość z nich rośnie w ziemi, która jest mieszanką torfu i keramzytu- ciemnoszarych lub brązowych glinianych kuleczek, które spulchniają ziemię, czyli nie jest taka zbita. Torf sprawia, że ziemia jest lekka i może magazynować wodę. Innego podłoża potrzebują kaktusy. Do nich najbardziej nadaje się ziemia z dużą ilością piasku, wówczas dobrze przepuszcza ona wodę. Jeszcze innej potrzebują storczyki.
 A teraz chwila na zabawę .

W naszym ogródeczku   /dz. rysują rękoma koła przed sobą /
zrobimy porządki   /dz. „grożą” palcem wskazującym, na zmianę jedną i drugą ręką/
Wygrabimy ścieżki  /dz. naśladują grabienie/
przekopiemy grządki   /dz. naśladują kopanie łopatą/
Raz dwa trzy. /dz. klaszczą 3 razy/

Potem w miękką ziemię /dz. naśladują wrzucanie nasionek do ziemi/
wsiejemy nasionka
Będą się wygrzewać  /dz. „wkręcają żaróweczki”/
na wiosennym słonku
Raz dwa trzy / dz. klaszczą 3 razy/

Spadnie ciepły deszczyk /dz. poruszają paluszkami i ponad głowami/
i powoli
i wszystko odmieni /opuszczają je wzdłuż całego ciała aż do podłogi./
W naszym ogródeczku  grządki zazieleni /dz. rysują rękoma koła przed sobą./
i
Raz dwa trzy. dz. klaszczą 3 razy


Czy pamiętacie nazwy pierwszych wiosennych kwiatów? Wymieńcie je, a nazwa jednego z nich jest rozwiązaniem krzyżówki w kartach pracy części 4 na s.45. Rozwiążcie ją i pokolorujcie właściwy kwiatek oraz napiszcie po śladzie nazwy kwiatków .Wykonajcie też ćw. na s. 44/ rysuj po śladach i pokoloruj rysunki/

A teraz zadanie dla tych, którzy lubią wykonywać zadania badawcze.
Jeżeli macie na podwórku piaskownicę to porównajcie piasek z piaskownicy z ziemią , która jest poza piaskownicą.
Porównajcie- kolor, zapach, przesiejcie pomiędzy paluszkami / jaki jest piasek, a jaka ziemia/, nasypcie do dwóch małych doniczek z podstawkami ziemię i piasek / do jednej piasek, do drugiej ziemię/,nalejcie do obu tyle samo wody i sprawdźcie, co bardziej przepuszcza wodę?

Powodzenia😊

Pozdrawiam Was
Pani Marysia