Drogie „ Żabki”
Wczoraj uczyliście się pierwszej części piosenki „Wiosna w ogródku” . Dzisiaj nauczycie się II zwrotki tej piosenki . Przygotowałam dla was także kilka propozycji prac plastycznych związanych z ogrodem.
Propozycje zabaw.
1. Nauka II zwrotki piosenki „Wiosna w ogródku”.
Tekst II zwrotki piosenki.
II. Słońce grzać zaczęło z coraz większą mocą
Grabie i łopaty męczą się i pocą
Taczki i konewki także się zwijają
Wszyscy pani Wiośnie dzielnie pomagają.

Jeśli już znasz tekst II zwrotki, spróbuj ją zaśpiewać całą:
https://www.youtube.com/watch?v=_uJ4HB68w18

2.Słuchanie wiersza „Ogrodnik jak czarodziej” K. Kwiatkowska
"Pewien ogrodnik o którym dziś mowa będzie,
stworzył ogródek, a w nim skarby wszędzie.
Ogrodnik codziennie sadzi, sieje i podlewa,
a także czaruje i świat w piękny zmienia.
Ogrodnik z magią ma dużo wspólnego,
bo z małego nasionka urośnie coś całkiem dużego.
Bo jak wytłumaczyć to zjawisko mamy,
według mnie to są właśnie czary.
Z uczuciem plewi, uprawia, hoduje
co duże zbiory mu zawsze gwarantuje.
Taczki, motyki, grabi i sekatora
używa codziennie do uprawy pola.
Gdy na stole owoców, warzyw stoi pełna taca,
pomyśl wtedy o ogrodniku, bo to jego ciężka praca.
Piękne i kolorowe kwiaty to też jego sprawka,
i dzięki niemu każda kobieta można dostać bratka.
A jeśli czarować chcesz i Ty
Zasadź z nami roślinkę w mig"

Pytania:
-jakie prace wykonuje ogrodnik?
-jakie narzędzia są potrzebne ogrodnikowi ?
-podziel nazwy narzędzi ogrodnika na sylaby: ło-pa-ta, gra-bie, ko-new-ka, tacz-ka, mo-ty-ka, se-ka-tor.

Posłuchaj piosenki o ogrodniczce:
https://www.youtube.com/watch?v=zhvQFI04CX8

3. Rozmowa na temat ilustracji „Praca w ogrodzie”
Popatrzcie na ilustracje (plansza) poniżej i odpowiedzcie na pytanie “Co robimy w ogrodzie?”(kopiemy,siejemy,sadzimy...)

4. Zabawa ruchowa „W ogrodzie”
Opis zabawy:
Dziecko porusza się swobodnie po pokoju. Gdy rodzic klaśnie w ręce i powie zdanie „ W ogrodzie….(np. przekopuję grządki, grabię liście, sadzę cebulkę, sieję marchewkę, podlewam kwiaty, obcinam gałęzie, koszę trawę) dziecko ruchem odtwarza te czynności.

5.Propozycje prac plastycznych ( do wyboru)
*Konewka z kubka:
-plastikowy lub styropianowy kubek malujemy lub oklejamy kawałkami kolorowego papieru
-wycinamy dwa paski papieru ,każdy o szerokości ok. 2cm i długości ok. 20cm i doklejamy do kubka (ucho, rączka)
-rysujemy sitko z rurką i doklejamy do konewki (zdjęcie poniżej)

*Konewka- wyklejanie kawałkami papieru kolorowego
-wydrukuj konewkę , podrzyj papier na małe kawałki i wyklej nimi powierzchnię konewki (konewka może być kolorowa)

*Wiosenny ogród- malowanie przy pomocy widelca i patyczków higienicznych
-na dole kartki namaluj patyczkiem z farba ziemię
-zielonym kolorem namaluj łodygi i liście kwiatów
-plastikowy lub metalowy widelec namocz w farbie i odbij go u góry łodygi ( jeśli zmieniasz kolor farby, widelec należy wytrzeć chusteczką higieniczną)
-na końcu możesz namalować patyczkiem słońce, chmurki i owady np.: motylki, biedronki.

6.Zabawa przy rymowance „Siała baba mak”.

7.Na zakończenie zapraszam do obejrzenia bajki „Benjamin ogrodnik”:
https://www.youtube.com/watch?v=pbiFHNl4sdg&t=33s

8. Dla chętnych dzieci kolorowanki.

Wszystkim „Żabkom” życzę miłej zabawy.
p.Iwona