Kochane „Żabki”
Ogród to miejsce tajemnicze. Rosną tam nie tylko rośliny , ale żyją też małe zwierzęta.
Chyba Was to bardzo zdziwiło i myślę, że także zaciekawiło.
Dzisiaj poznacie zwierzęta , których domem jest ogród. Obejrzyjcie uważnie film o wiosennym ogrodzie.
Zapraszam.
1. Film edukacyjny „Wędrówki Skrzata Borówki” cz. Ogród:
https://www.youtube.com/watch?v=HKbblzMIIEo
Pytania dla Was:
-Jak nazywał się skrzat? (Borówka)
-Jak nazywał się kuzyn skrzata? (Konewka)
-Gdzie mieszkał Konewka? (w ogrodzie)
-Jakie zwierzęta widzieliście w ogrodzie Konewki ?(dżdżownica, żaba, jeż, biedronka, kret, ślimak, , pszczoła, motyl, ptaki)
Tak w ogrodzie jest dużo zwierząt . Niektóre z tych zwierząt są bardzo potrzebne, czyli są pożyteczne, ale są i takie które szkodzą roślinom. To są szkodniki.
Jednym z najbardziej pożytecznych zwierząt w ogrodzie jest dżdżownica. A co robi to zwierzątko . Odpowiedź znajdziecie w wierszu. Posłuchajcie ;
Wiersz „Dżdżownica” B. Forma
„Drążę w ziemi korytarze, jestem bardzo pożyteczna.
Zjadam grzyby i próchnicę i pod ziemią sobie mieszkam.
Spulchniam glebę, wtedy woda wsiąkać łatwo do niej może.
Lecz nie lubię, kiedy mocno ciągle pada deszcz na dworze.
Elastyczne moje ciało z mięśni zbudowane całe.
Chociaż słyszę – jesteś brzydka, nie przejmuję się tym wcale”
Dżdżownica zjada ziemię, drążąc w niej tunele, przez które przedostaje się do wnętrza ziemi powietrze i woda potrzebna do życia roślinom i zwierzętom, np. mrówkom, żukom.
Inne pożyteczne zwierzęta w ogrodzie to:
• Żaba (ropucha)-poluje na ślimaki i gąsienice
• Biedronka – zjada mszyce, małe gąsienice
• Jeż-poluje na ślimaki i pędraki
• Pszczoła, trzmiel, motyl – zapylają drzewa owoce.
• Wróbel , kos – zjadają małe owady – szkodniki, które niszczą rośliny.

Szkodniki w ogrodzie to:
• Gąsienica i ślimak- zjadają liście roślin, niszczą je.
• Kret- drąży korytarze i wykopuje rośliny.

2. Zabawa ruchowa „Idą dżdżownice”:
• Na hasło: „Dżdżownice śpią w ziemi” – dziecko leży swobodnie na brzuchu.
• Na hasło: „Idą dżdżownice” – dziecko porusza się do przodu naśladując ruchy dżdżownicy np. chodzenie na kolanach .

3. Zagadki „Zwierzęta pożyteczne i szkodniki w ogrodzie”
Rodzic czyta zagadkę. Dziecko odpowiada i wskazuje zdjęcie na dole strony, robiąc minkę wesołą jeśli jest pożyteczne lub smutną, gdy jest szkodnikiem.
Zagadki dla Was:
Nie chodzą, lecz
skaczą, nad stawem mieszkają
Gdy wieczór zapadnie,
na głosy kumkają (żaba)

Czarne zwierzątko
Sił ma niewiele
A kopie w ziemi
długie tunele (kret)

Spulchnia ziemię. Acha....
początek nazwy z deszczu ma. ( dżdżownica)

Skrzydełka mam jak
płatki, choć sam nie
jestem kwiatem.
I nad kwiatami w
słońcu wesoło
fruwam latem. (motyl)

Co to za podróżnik
Może nie wiecie
Chodzi po ogrodzie
Z domkiem na grzbiecie(ślimak )

Robotnice brzęczące
w dzień pracują na łące.
Mają dużo roboty, bo
zbierają miód złoty (pszczoła)

Dziwne ma futerko
stercza w nim igiełki
Lubi jeść ślimaki
Zgadnij , kto to taki(jeż)

W kropki ma spódnicę,
chętnie zjada mszyce. (biedronka)

4. Utrwalenie piosenki „Wiosna w ogrodzie”
Zaśpiewajcie teraz piosenkę, której w tym tygodniu uczyliście się.
https://www.youtube.com/watch?v=_uJ4HB68w18

5. Zabawy matematyczne „Na grządce w ogrodzie”
Do zabaw potrzebne będą : 4 kartki, guziki lub nakrętki , kredki, wydrukowane 2 karty pracy ( zbiory – krokusy, przebiśniegi, jaskółka, bocian,; dziewczynka podlewa tulipany).
*Na stole połóż 4 kartki obok siebie .To będą grządki w ogrodzie na których posadzisz kwiatki .
Na pierwszej grządce urosły 3 kwiatki ( dziecko kładzie na pierwszej kartce 3 guziki lub nakrętki). Policz kwiatki (dziecko liczy za pomocą liczebników porządkowych). Jaki kolor ma pierwszy kwiatek? (drugi, trzeci).

* Na drugiej grządce urosły 4 kwiatki ? Policz je (dziecko liczy za pomocą liczebników porządkowych). Jaki kolor ma pierwszy kwiatek , drugi….

* Na trzeciej grządce urósł 1 kwiatek. Jaki ma kolor?

* Na czwartej grządce urosły 2 kwiatki. Policz je( pierwszy , drugi)? Jaki kolor ma pierwszy kwiatek ,a jaki kolor ma drugi kwiatek?

*Na której grządce jest najwięcej kwiatków? Wskaz palcem.

*Na której grządce jest najmniej kwiatków? Wskaż palcem.

*Karta 1. Policz krokusy, przebiśniegi, bociany i jaskółki i narysuj w okienkach tyle kresek ile ich jest.

* Karta 2. Policz. Ile tulipanów jest na każdej grządce? Pokoloruj obrazek.

6. Zabawa artykulacyjna „Odgłosy z ogrodu”.
Rodzic wymienia nazwę zwierzątka, a dziecko naśladuje jego odgłos i sposób poruszania się.
Przykłady:
-żaba- re-re, kum-kum (kilka razy) , naśladowanie skoków żabki
-jeż-fu, fu, fu (kilka razy), chodzenie na kolanach
-pszczoła-bzzz, bzzz ( kilka razy)delikatny bieg na palcach
-wróbel- ćwir, ćwir, ćwir (kilka razy) delikatne podskoki

7. Kolorowanki dla chętnych dzieci i karty pracy „Rysowanie po śladzie”.

Kochane Dzieci. Wybierzecie się na spacer do swojego ogródka ( jeśli go macie) i poszukajcie zwierząt o których dzisiaj mówiliśmy. Pamiętajcie! Zwierząt nie wolno dotykać!

Serdecznie pozdrawiam wszystkie „Żabki” i Rodziców .
p. Iwona