|
DATA: 02 – 06.09.
TEMAT: W PRZEDSZKOLU
Cele ogólne:
- rozwijanie umiejętności zgodnego współżycia w grupie,
- przestrzeganie określonych zasad zgodnego funkcjonowania w grupie: niezabieranie zabawek, nieprzeszkadzanie innym w zabawie, kulturalne odnoszenie się dzieci do siebie,
- przezwyciężanie nieśmiałości,
- poznawanie budynku przedszkolnego oraz placu zabaw,
- doskonalenie umiejętności w zakresie niektórych czynności samoobsługowych,
- ćwiczenia orientacji i pamięci,
- używanie form grzecznościowych w kontaktach z rówieśnikami i z nauczycielem.
- kształtowanie sprawności ruchowej,
- wysłuchanie opowiadania A. Widzowskiej „Pamiątki z wakacji”,
- zapoznanie z bohaterami cyklu „Kolorowe karty”,
- dzielenie się wspomnieniami i doświadczeniami z wakacji,
- uczestnictwo w zabawach integrujących grupę rówieśniczą,
- utrwalenie kodeksu grupowego,
- wykonanie pracy plastycznej zgodnej z omawianą tematyką.
DATA: 09 – 13.09.
TEMAT: OTO JA
Cele ogólne:
- utrwalanie imion kolegów i koleżanek z grupy,
- opowiadanie o sobie,
- porównywanie wyglądu swojego i rówieśników,
- przełamywanie bariery dotyku,
- poznawanie i nazywanie części ciała, wskazywanie ich u siebie i u rówieśników,
- wysłuchanie opowiadania W. Kowalskiej i M. Cichomskiego "W obronie cekinowego rycerza",
wysłuchanie wiersza B. Szelągowskiej "Samodzielny przedszkolak",
- rozwijanie orientacji przestrzennej,
- doświadczanie świata za pomocą zmysłów,
- poznawanie podstawowych emocji,
- nauka i utrwalenie piosenki „Poznajmy się”,
- rozwijanie ogólnej sprawności fizycznej metodą Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne,
- wykonanie pracy plastycznej zgodnej z omawianą tematyką.
DATA: 16 – 20.09.
TEMAT: MOJA DROGA DO PRZEDSZKOLA
Cele ogólne:
- uświadomienie niebezpieczeństw wynikających z nieprzestrzegania zakazów,
- poznawanie sytuacji zagrażających bezpieczeństwu,
- zapoznanie się z zasadami bezpieczeństwa poza terenem przedszkola,
- poznawanie podstawowych przepisów ruchu drogowego,
- odróżnianie i nazywanie wybranych pojazdów i wydawanych przez nie dźwięków,
- zdobywanie orientacji w przestrzeni,
- wzbogacanie słownictwa dzieci o pojęcia związane z tematem,
- zapoznanie z figurami geometrycznymi na przykładzie znaków drogowych – koło,
- poznanie pracy policjanta – spotkanie z policjantem,
- utrwalenie numerów alarmowych,
- utrwalenie kolorów znajdujących się na sygnalizatorze świetlnym,
- ćwiczenia prawidłowej postawy ciała,
- usprawnianie narządów mowy,
- rozróżnianie dźwięków wysokich i niskich,
- sprawne poruszanie się po obwodzie koła,
- wycieczka do „Wesołego Rancza” w Niechłodzie z okazji Dnia Przedszkolaka.
DATA: 23 - 27.09.
TEMAT: JESIEŃ W PARKU I W LESIE
Cele ogólne:
- oglądanie drzew znajdujących się w bliskim otoczeniu, nazywanie ich; wyjaśnienie zjawiska usychania liści ,
- zbieranie owoców drzew, wzbogacanie nimi kącika przyrody; wykorzystywanie owoców w działalności plastycznej, technicznej, matematycznej, muzycznej oraz w inny, niestandardowy sposób,
- poznawanie wybranych przedstawicieli grzybów jadalnych (borowik, pieprznica jadalna, maślak) i niejadalnych (muchomor sromotnikowy),
- pokazywanie na wybranych przykładach (np. jeża, wiewiórki, bociana), jak zwierzęta przygotowują się do nadchodzącej zimy (odlatują do Afryki, gromadzą zapasy, zasypiają); zwracanie uwagi na zmiany w wyglądzie zwierząt, np. zmiana ubarwienia, gęstnienie futra, piór,
- wysłuchanie opowiadania B. Szelągowskiej „Wyprawa do lasu”,
- słuchanie nagrania A. Vivaldiego „Cztery pory roku - Jesień”,
- zapoznanie się z reprodukcjami wybranych dzieł malarskich o tematyce jesiennej,
- układanie jesiennych rytmów,
- poznanie figury geometrycznej - kwadratu,
- nauka piosenki „Kolorowe liście”,
- doskonalenie sprawności manualnej,
- umuzykalnianie dzieci,
- doskonalenie sprawności aparatu artykulacyjnego,
- rozwija sprawność fizyczną.
|
