TYDZIEŃ I    3-7.03.2025

W DAWNYCH CZASACH


Cele ogólne:
• rozwijanie wiedzy na temat zawodu paleontologa i archeologa,
• rozbudzanie zainteresowań i poszerzanie wiadomości z zakresu prehistorii,
• kształtowanie umiejętności spostrzegawczości
• wprowadzenie litery j, J,
• kształtowanie umiejętności rozumienia tekstu czytanego,
• doskonalenie umiejętności pracy w grupie
• doskonalenie umiejętności kodowania, przeliczania i klasyfikowania,
• rozwijanie wiedzy na temat życia jaskiniowców,
• zwijanie umiejętności obserwacji i dedukcji
• zapoznanie z pojęciem: „epoka lodowcowa”,
• rozwijanie umiejętności badawczych,
• kształtowanie postawy szacunku wobec tego, co dawne
• wdrażanie do właściwych zachowań w muzeum,
• zachęcanie do eksperymentowania,
• rozwijanie sprawności manualnej


TYDZIEŃ II   10 - 14.03.2025

MARCOWA POGODA 


Cele ogólne:

• rozwijanie umiejętności posługiwania się pojęciami zjawisk pogodowych,
• kształtowanie odpowiedzialnej postawy w różnych sytuacjach życiowych
• wprowadzenie litery g, G,
• rozwijanie słuchu fonemowego,
• wzbogacanie słownictwa o przysłowie „W marcu jak w garncu”,
• rozwijanie umiejętności współpracy
• utrwalenie wiedzy na temat nominałów na monetach i banknotach,
• kształtowanie umiejętności wybierania stroju do odpowiedniej pogody,
• doskonalenie umiejętności logicznego myślenia
• rozwijanie wiedzy o ptakach zimujących w Polsce oraz wracających z ciepłych krajów,
• utrwalanie nazw kontynentów,
• poszerzanie wiedzy na temat budzenia się zwierząt ze snu zimowego
• utrwalenie nazw i kolejności miesięcy oraz dni tygodnia,
• rozwijanie ekspresji tanecznej,
• rozwijanie samodzielności oraz cierpliwości podczas wykonywania prac technicznych

TYDZIEŃ III  17 - 21.03.2025

W WIOSENNYM OGRODZIE 

Cele ogólne:

• poszerzanie wiedzy na temat roślin ogródkowych,
• rozwijanie umiejętności położenia przedmiotów w przestrzeni,
• kształtowanie umiejętności dostrzegania i celebrowania własnych sukcesów
• wprowadzenie litery c, C,
• doskonalenie umiejętności pisania i czytania,
• kształtowanie umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach, w tym z porażką
• zapoznanie ze znakiem równości,
• doskonalenie umiejętności rachowania i mierzenia,
• kształtowanie gotowości do podejmowania nowych wyzwań
• utrwalenie wiedzy na temat uprawy i pielęgnacji roślin,
• rozwijanie pamięci,
• doskonalenie umiejętności odczytywania kodu,
• kształcenie wrażliwości na piękno przyrody wiosną
• rozwijanie ekspresji tanecznej i plastycznej,
• budzenie zainteresowania otaczającym światem

TYDZIEŃ IV  24 - 28.03.2025 

CZTERY ŻYWIOŁY 

Cele ogólne:

• zapoznanie z zasadami zachowania się podczas burzy i innych zjawisk przyrodniczych,
• poznanie pozytywnych i negatywnych skutków działania żywiołów,
• rozwijanie odpowiedzialnej postawy w sytuacji zagrożenia
• wprowadzenie litery w, W,
• poszerzanie wiedzy na temat żywiołów oraz ich wpływu na nasze życie,
• doskonalenie sprawności językowej
• utrwalenie wiedzy na temat skarbów ziemi i ich wykorzystywania,
• rozwijanie umiejętności posługiwania się wagą oraz porównywania ciężkości przedmiotów,
• rozwijanie zmysłu dotyku
• nabywanie wiedzy na temat żywiołu ognia,
• poznanie znaków przeciwpożarowych,
• doskonalenie umiejętności w zakresie mierzenia oraz posługiwania się linijką
• poznanie właściwości powietrza,
• rozwijanie ekspresji muzycznej i poczucia rytmu,
• doskonalenie umiejętności koncentracji uwagi i spostrzegawczości