TYDZIEŃ I 31.03 - 04.04.2025

W KINIE I TEATRZE

Cele ogólne:

• zapoznanie z pojęciami: „wstyd” i „trema” oraz ze sposobami radzenia sobie z tremą,
• kształtowanie ekspresji teatralnej i umiejętności wcielania się w rolę,
rozwijanie umiejętności rozróżniania emocji
• wprowadzenie litery z, Z,
• kształtowanie umiejętności sylabizowania i głoskowania,
• zapoznanie z różnymi rodzajami zegarów
• przypomnienie nominałów polskich monet i banknotów,
• rozwijanie umiejętności stosowania liczebników porządkowych i orientacji w przestrzeni,
• doskonalenie umiejętności operowania pieniędzmi
• poszerzanie wiedzy na temat powstawania filmów przyrodniczych,
• doskonalenie umiejętności czytania,
• kształtowanie empatii i wrażliwości wobec zwierząt
• kształtowanie umiejętności koncentracji uwagi,
• doskonalenie umiejętności rozpoznawania figur oraz ich właściwości,
• uwrażliwienie na piękno muzyki klasycznej

TYDZIEŃ II , III  7-11.04.2025, 14 - 16.04.2025 

KSIĄŻKA , MOJA PRZYJACIÓŁKA

Z KURNIKA DO KOSZYKA 

Cele ogólne:

• odkrywanie własnych emocji wywoływanych czytaniem książek lub słuchaniem ich treści,
• kształtowanie postawy otwartej na doświadczania,
• zapoznanie z zawodami związanymi z powstaniem książki,
• poszerzanie słownika czynnego i biernego, kształcenie umiejętności poprawnego wypowiadania się pełnymi zdaniami
• wprowadzenie znaków mniejszości i większości,
• określanie liczebności zbiorów,
• kształcenie orientacji przestrzennej,
• poznanie procesów zachodzących podczas eksperymentowania i zachęcanie do wyciągania wniosków,
• pobudzanie do samodzielnego podejmowanie działań,
• poszerzanie wiedzy na temat powstawania papieru oraz tego, jak należy obchodzić się z książkami

Cele ogólne:

• zapoznanie z terminem „symbol życia”,
• rozwijanie umiejętności uważnego słuchania,
• kształtowanie umiejętności wyciągania wniosków
• utrwalenie znajomości tradycji i zwyczajów związanych z Wielkanocą,
• doskonalenie umiejętności analizy głoskowej i umiejętności czytania,
• utrwalenie wiadomości na temat życia i pracy na wsi,
• poznanie procesu wyrobu chleba,
• doskonalenie umiejętności kodowania
• poszerzanie wiedzy przyrodniczej na temat zwierząt gospodarskich i ich potomstwa,
• poznanie ciekawostek na temat ptaków z wiejskiej zagrody,
• doskonalenie ekspresji tanecznej,
• rozwijanie poczucia rytmu i pamięci ruchowej,
• rozwijanie kreatywności i umiejętności manualnych